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一、 指导思想





坚持以人为本 全面发展
以“文化立校,质量强校,教研兴校,多元发展”为策略;
以创建文明校风、务实教风、活泼学风、严谨考风为核心;
以实施素质教育、培养学生创新精神和实践能力为途径;
以扬爱的教育风帆,展责任教育风采为特色,
    为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境,使学校成为师生身心愉悦的成长乐园,从而提高学校综合办学水平,全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展,努力构建独具个性魅力的学校文化体系。

二、总体思路


以精神文化引导人 以环境文化熏陶人 以制度文化激励人 以行为文化塑造人
在先进的办学理念指导下,着力打造以物质文化为外壳、制度文化为支柱、精神文化为核心的学校文化;
以主题教育活动为目标,培植学校教育的团队文化、学习文化、教研文化;
以校园文化、班级文化、楼道文化为切入点,建立学校文化显性外形;
以校本教研为途径,实现教师队伍专业化;
以素质教育为突破口,实现教育质量优质化,办人民满意的教育。

三、工作目标


没有爱就没有教育 没有责任就没有发展
    前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说:“没有爱就没有教育”。我国近代教育学家夏丏尊说:“教育之没有感情,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不能称其为塘,没有爱就没有教育。” “爱”是人类的永恒需要,是人类文明进程中的航标灯,是人类所要代代相传的文明火把。“没有爱,就没有教育”。这也是著名教育家霍懋征从事教育教学工作的座右铭。



园文化建设相关文件
红色的关怀,丝丝暖人心;我们的奉献,款款校园情


教育报刊 媒体报道
时代召唤,明师明德肩负着学校发展的重任









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